促进学生对自身行为和情绪的觉察和理解。

余骦老师以《“恋语晴空”——培植幸福的玫瑰》为题，并取得优异成绩。

从而引导学生树立积极正向的恋爱观，围绕大学生恋爱心理的相关章节进行说课，经过初赛、决赛的激烈角逐， 余骦老师参赛展风采，广西建设职业技术学院学生工作部心理中心余骦老师荣获大赛一等奖，选用活跃生动、贴近学生、有“网感”的教学素材， 比赛中，imToken下载，自治区教育厅公布2024年广西高校大学生心理健康教育课教师教学能力大赛获奖名单，余骦老师凭借扎实的教学素养、良好的教学水平从全区高校113名心理健康教育课参赛老师中脱颖而出，imToken，以模块化的形式设计3节课10个模块的授课环节， 。

本科专科院校不分组别同台竞技，。

学校供图 本次大赛。

他利用讨论教学、角色扮演、游戏辅导等教法， 广西新闻网南宁11月23日讯（通讯员 何芸）近日，帮助学生把课堂活动中微小的体验与实际生活中的行为模式相关联。